目的 探讨基于知-信-行模式的健康教育对高血压患者自我管理能力及血压水平的影响.方法 选取2020年3月至2021年6月我院收治的80例高血压患者,随机分为两组各40例.对照组予以传统健康教育,观察组予以基于知-信-行模式的健康教育.比较两组患者的自我管理能力[自我护理能力测定量表(ESCA)]及血压水平.结果 干预后,观察组的ESCA各维度评分均高于对照组(P<0.05).干预后,观察组的SBP、DBP水平均低于对照组(P<0.05).结论 基于知-信-行模式的健康教育可提升高血压患者的自我管理能力,改善其血压水平.
作者：曹春晓；谭鑫
来源：临床医学工程 2023 年 30卷 3期
