目的 分析学龄期儿童前房深度(ACD)对屈光状态的影响.方法 横断面研究.在浙江省瑞安地区随机选取小学一年级至六年级各2个班共513名学生(1 025眼),年龄为7～14岁.在瑞安市人民医院门诊进行相关眼科检查,包括裂隙灯显微镜、眼屈光度、IOLMaster检查等,记录等效球镜度(SE)、眼轴长度(AL)、前房深度(ACD)、年龄等相关基本信息.通过线性混合效应模型来分析ACD、AL与年龄、屈光度的关系.结果 7～14岁学龄期儿童,平均AL为(23.68±1.09)mm,平均ACD为(3.48±0.26)mm,平均屈光度为-1.06(-11.37～+6.25)D;ACD与SE呈负相关(β=-0.048,P＜0.01).正视眼和近视眼的ACD和AL存在差异.结论 在学龄期儿童,ACD与年龄相关,随着年龄增长,ACD有轻微加深趋势.ACD影响屈光状态,近视眼的ACD较正视眼更长.
作者：林思思；陈嘉玮；钟洪亮；王强；张加裕；蔡达秋；陈镇国
来源：中华眼视光学与视觉科学杂志 2016 年 18卷 3期
