《口腔诊疗基础》是口腔本科教学第二学年开设的口腔专业前伸课程,旨在激发学生的学习兴趣,使学生初步了解口腔医学基础知识、早期接触口腔临床与患者.我们以23名2010、2011、2012级八年制学员和45名2011、2012、2013级五年制学员(共68人)为教学对象,对课程设计、教学方法和内容、课程考核进行问卷调查和量化评估.结果显示,该课程设计符合培养目标,教学方法能体现教改意图,教学内容满足了学员需求,课程考核可以反映教学效果,达到了教学改革的目的.但课程结构比例、教材形式、试题质量还存在改进之处.
作者：王胜朝；田甜；郭静；刘侃；杨文晔；周游；胡轶
来源：牙体牙髓牙周病学杂志 2016 年 26卷 8期
