近年来,医学影像学飞速发展,学科涵盖的范畴已远远超出其初期问世时的体量,为医学影像学的教学带来新的挑战.我们探讨临床医学专业本科生的特点和影像学的教学现状,提出不仅要因材施教,还要以临床医生专业能力为导向因需施教,紧随医学影像学的新发展和新趋势,将教学重点由影像诊断转变为影像学方法优选,优化教学内容和课程设置,改善教学方法和考核方式,获得更好的教学效果,使学生获得更符合临床实际工作需求的影像技能和实践能力,能够利用好影像学手段更好地为患者服务.
作者：刘朋；张洁；杨大为；王振常；杨正汉
来源：医学教育管理 2023 年 9卷 z1期
