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本文总结了培养医学影像学专业实习生书写规范化影像诊断报告能力的教学经验,规范了影像诊断报告书的要求和内容,分入门、提高和运用三个阶段渐进性地培养学生的阅片技能和书写规范化影像诊断报告的能力.
作者：李龙；罗沛霖；许斐；冯刚；陈艳琼
来源：医学教育探索 2007 年 6卷 10期
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