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在临床研究生培养中实施以学生为中心的教学模式,这要求提高学生学习的主动性和积极性,提高教师队伍建设,充分发挥其主导作用,开展以学生为主、教师为辅的临床病例讨论,进行阶段性的考核,这样有利于培养学生临床思维能力,提高临床教学效果.
作者：许二赫；樊洁；王玉平；贾建平
来源：医学教育探索 2009 年 8卷 9期
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