目的 研究适应性团体心理训练对军校学员心理素质和心理健康的影响.方法采用整群抽样的方法选取118名学员,随机分为训练组(60人)和对照组(58人),以《军人心理素质训练》为教材,对训练组学员进行为期3个月的团体心理训练.采用军人心理素质量表(AMQ)和症状自评量表(SCL-90)等工具在训练前后对训练组和对照组进行团体心理测评.训练前后两组样本行配对t检验,以P＜0.05为差异有统计学意义.结果 ①团体心理训练后,军校学员AMQ得分,训练组聪慧、忠诚、勇敢、自信、耐挫因子分和总分显著提高(P＜0.05);对照组各因子分和总分未发现显著差异(P＞0.05).②团体心理训练后,SCL-90得分,训练组强迫、人际关系敏感、敌对、精神病性因子分和总均分显著下降(P＜0.05),对照组仅精神病性因子分显著下降(P＜0.05).③团体心理训练后,情绪评定得分,训练组特质焦虑(TAI)得分显著下降(P＜0.05);对照组情绪各因子得分未发现显著差异(P＞0.05).结论 团体心理训练可提高军校学员心理素质和心理健康水平.
作者：杨国愉；刘云波；王立菲；于永菊；蒋娟；刘耘
来源：中华医学教育探索杂志 2012 年 11卷 12期
