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通过对国家级精品课程《医学遗传学》的建设和实践过程的探索，总结了注重教学思想、培养高素质教师队伍、深化教学内容及教学方法的改革等多项宝贵经验，旨在为国家精品课程的建设及应用的可持续发展提供参考。
作者：张春玉；陈峰；白静；李璞；傅松滨
来源：中华医学教育探索杂志 2013 年 9期
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