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健康教育作为有效的干预手段，在冠心病预防和康复中的作用已众所周知。通过分析我国冠心病健康教育效果评价指标存在问题、解决方法及研究方向，提出构建近期与远期评价指标相结合的规范、合理、完善的评价指标体系及相关量表等建议，以促进健康教育效果评价的科学化、标准化、规范化。
作者：熊倩；赵庆华；方琴
来源：中华医学教育探索杂志 2013 年 9期
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