眼科学属于显微外科，解剖结构复杂精细，临床实习时要求学生熟练眼科检查设备的使用。来我院实习的维也纳大学医学院学生求知欲强、理论功底扎实，眼科教研室根据留学生的特点和需求制定具体而个性化的教学计划。通过配置优质师资，确保带教工作的开展；鼓励中外学生交流学习，形成互帮互助的学习团队；利用Wetlab实验室等条件增加留学生眼科实习的动手机会；采用问题式、启发式教学激发留学生的学习主动性。这些教学举措的实施，提高了留学生临床实习质量，提升了眼科临床教学水平，实现了可持续发展。
作者：郑克；王晓瑛；瞿小妹；周行涛
来源：中华医学教育探索杂志 2014 年 6期
