目的 了解国内外学术型心血管内科硕士研究生培养状况,为提高专业选修课程质量探索新思路.方法 通过文献检索、网上查询,比较国内外心血管内科硕士研究生培养差异,汇总分析7所国内和7所国外医学院校相应专业选修课程内容、授课方式、考核方式.制订调查问卷,对研究生导师、临床和科研骨干、研究生等多层次人员进行调研,并征集增设课程内容的建议.结果 资料分析提示,我国学术型心血管内科硕士研究生培养体系相对落后于国外.问卷结果显示,被调查者对汇总的33门选修课重要性的评分介于40～65之间;这些选修课的授课方式和考核方式存在多样性;被调查者建议增设的理论课程有12门和建议增设的实践课程有4类.结论 优化选修课体系,有助于进一步提高学术型心血管内科硕士研究生综合科研素养.
作者：苑媛；刘涛；张晶晶；文磊；李文霞；万毅；何婀妮；李晓康
来源：中华医学教育探索杂志 2016 年 15卷 8期
