医学英语术语教学实践研究-临床诊疗知识库

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本研究从纵横学习思维法、DAR[分解（division）、分析（analysis）、解读（reading）]三步术语解读法和比较学习法三个方面对医学英语术语教学方法进行探索。在教学中引导学生在宏观上建立术语学习的框架，从微观上熟练解读术语的步骤，并借用公共英语词汇学习中的一些易混淆词联系比较的学习法，巩固术语词汇的学习和记忆。通过教学引导，帮助学生编织术语学习框架、构建术语学习库，把术语学习和应用变成一个持久有效的学习过程。

作者：和霁晓；潘梦妮

来源：中华医学教育探索杂志 2021 年 20卷 7期

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医学英语术语教学实践研究

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作者：

和霁晓；潘梦妮

来源：

中华医学教育探索杂志 2021 年 20卷 7期

标签：

医学英语术语教学方法纵横思维法 DAR三步解读法比较学习法 Medical terminology Teaching method Vertical and horizontal thinking DAR three-step terminology reading process Comparative vocabulary learning method

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