为评价PDCA循环在提高住院医师内分泌代谢疾病诊疗能力方面的效果，以内分泌科出科考试试卷结果出现的诊疗能力不足问题为研究切入点，通过问卷调查62名接受规范化培训的住院医师，分析其存在"临床工作忙""专业临床思维特殊性"和"内分泌科知识难于记忆"等问题的原因。实施了信息化教学、自我教学、遵循记忆规律、加强师资团队建设、改进教学方式等措施，并在教学结束后评价其效果。研究发现，PDCA循环用于教学后，提高了住院医师内分泌代谢疾病的临床诊疗能力。
作者：杨进；肖文华；侯文芳；王琛
来源：中华医学教育探索杂志 2022 年 21卷 2期
