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目的:探讨可视喉镜联合支气管封堵器与可视喉镜联合双腔支气管导管对麻醉专业住院医师规范化培训学员在胸外科气管插管教学中的应用。方法:将住院医师规范化培训的学员分为对照组和试验组进行临床教学,每组25人。试验组采用可视喉镜联合支气管封堵器,对照组采用可视喉镜联合双腔支气管导管。比较两组插管时间、纤支镜定位时间、插管即刻患者血流动力学变化程度、插管成功率、术后并发症发生率及学员考核成绩。采用GraphPad Prism 6.0软件进行 t检验和卡方检验。 结果:试验组学员气管插管时间[(95.3±10.1)vs.(137.5±13.5)]和定位时间[(100.8±11.7)vs.(155.4±15.3)]均短于对照组( P<0.001),试验组学员插管即刻患者血流动力学变化小( P<0.001)、插管成功率高(92

作者:段薇娜;孔倩;孙倩;袁敏;赵桂华;汪华新;马莉;吴晓静

来源:中华医学教育探索杂志 2023 年 22卷 1期

知识库介绍

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作者:
段薇娜;孔倩;孙倩;袁敏;赵桂华;汪华新;马莉;吴晓静
来源:
中华医学教育探索杂志 2023 年 22卷 1期
标签:
支气管封堵器 双腔支气管导管 气管插管 教学 Bronchial blocker Double-lumen tube Endotracheal intubation Teaching
目的:探讨可视喉镜联合支气管封堵器与可视喉镜联合双腔支气管导管对麻醉专业住院医师规范化培训学员在胸外科气管插管教学中的应用。方法:将住院医师规范化培训的学员分为对照组和试验组进行临床教学,每组25人。试验组采用可视喉镜联合支气管封堵器,对照组采用可视喉镜联合双腔支气管导管。比较两组插管时间、纤支镜定位时间、插管即刻患者血流动力学变化程度、插管成功率、术后并发症发生率及学员考核成绩。采用GraphPad Prism 6.0软件进行 t检验和卡方检验。 结果:试验组学员气管插管时间[(95.3±10.1)vs.(137.5±13.5)]和定位时间[(100.8±11.7)vs.(155.4±15.3)]均短于对照组( P<0.001),试验组学员插管即刻患者血流动力学变化小( P<0.001)、插管成功率高(92