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基于对自主学习内涵、理论基础及其要素的分析,总结网络环境下自主学习的特点及存在问题,指出信息素养是信息时代自主学习的必然要求。通过对信息素养与自主学习的比较分析,辨明二者的主要异同并梳理二者之间的关系。

作者:邰杨芳;赵康丽

来源:医学信息学杂志 2012 年 33卷 10期

知识库介绍

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邰杨芳;赵康丽
来源:
医学信息学杂志 2012 年 33卷 10期
标签:
信息素养 网络自主学习 自主学习能力 Information literacy Web-based self - regulated learning Ability of self - regulted learnings
基于对自主学习内涵、理论基础及其要素的分析,总结网络环境下自主学习的特点及存在问题,指出信息素养是信息时代自主学习的必然要求。通过对信息素养与自主学习的比较分析,辨明二者的主要异同并梳理二者之间的关系。