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目的:观察羟丁酸钠与恩氟烷单用及合用对小鼠学习记忆的影响.方法:按分层随机区组设计将小鼠分组.水迷宫实验分为三组,羟丁酸钠(S)组、恩氟烷(E)组、恩氟烷+羟丁酸钠(E+S)组;避暗实验增加生理盐水(NS)组,每组10只.水迷宫法测定定位航行实验到达平台的潜伏期以及空间探索实验穿梭平台次数;避暗实验测定潜伏期及错误次数.结果:定位航行实验中,E组和E+S组潜伏期延长(P<0.05,P<0.01),E+S组的潜伏期大于E组和S组(P<0.05);空间探索实验中仅E+S组穿梭站台次数减少(P<0.05).避暗实验中,与NS组比较,用药后24 h三组潜伏期均缩短(P<O.01),但用药后48 h仅E+S组缩短(P<0.01);错误次数仅E+S组增加(P<0.01).结论:对于电刺激记忆和空间记忆,羟丁酸钠与恩氟烷均有一定的抑制作用,两药合用可增强此效应.

作者:刘思远;卢亚男;蔡慧明;张明阳;戴体俊

来源:中国医药导报 2009 年 36期

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作者:
刘思远;卢亚男;蔡慧明;张明阳;戴体俊
来源:
中国医药导报 2009 年 36期
标签:
羟丁酸钠 恩氟烷 学习记忆 Morris 水迷宫 避暗实验 小鼠
目的:观察羟丁酸钠与恩氟烷单用及合用对小鼠学习记忆的影响.方法:按分层随机区组设计将小鼠分组.水迷宫实验分为三组,羟丁酸钠(S)组、恩氟烷(E)组、恩氟烷+羟丁酸钠(E+S)组;避暗实验增加生理盐水(NS)组,每组10只.水迷宫法测定定位航行实验到达平台的潜伏期以及空间探索实验穿梭平台次数;避暗实验测定潜伏期及错误次数.结果:定位航行实验中,E组和E+S组潜伏期延长(P<0.05,P<0.01),E+S组的潜伏期大于E组和S组(P<0.05);空间探索实验中仅E+S组穿梭站台次数减少(P<0.05).避暗实验中,与NS组比较,用药后24 h三组潜伏期均缩短(P<O.01),但用药后48 h仅E+S组缩短(P<0.01);错误次数仅E+S组增加(P<0.01).结论:对于电刺激记忆和空间记忆,羟丁酸钠与恩氟烷均有一定的抑制作用,两药合用可增强此效应.