目的:探讨IKAP理论对高血压脑出血患者进行健康教育的疗效.方法:对50例高血压脑出血患者采用IkAP理论的模式,即信息(information)、知识(knowledge)、信念(attitude)、行为(practice)、因人而异以不同的方法、针对性的教育,整个教育贯穿住院全过程.结果:患者在知识、态度、信念、行为及满意度方面有明显提高,患者脑出血的治愈率、高血压脑出血的复发率、废用综合症等并发症明显减少.结论:运用IKAP理论对高血压脑出血患者进行健康教育有助于提高疗效.
作者：王秋玲；刘文权；焦芳
来源：中国医药导报 2010 年 9期
