目的 探索信息化模拟技术在中医客观结构化临床技能考试中的作用.方法 选择河南中医药大学201 1级中医学专业166名医学生,采用随机数字表的方法将其随机分为实验组和对照组,每组83名.实验组采用SSP和ESP学习考核相关知识并采用信息化模拟技术进行中医OSCE多站式考核;对照组采用传统课堂讲授方法进行考前学习和中医OSCE多站式考核.通过考核得分和问卷调查,对其效果进行评价.结果 实验组各站成绩均高于对照组,与对照组比较,实验组中体格检查站、病历书写站和总成绩均明显提高(P＜0.05),基本操作站和临床答辩站提高更为明显(P＜0.01),且75.30％的学生对新的教学方法表示认同,60％以上认为其可提高学习兴趣和医学技能.结论 中医客观结构化临床技能考试中运用信息化模拟技术,可调动医学生的学习积极性、主动性,增强团队意识,提高医患沟通能力、动手操作能力、解决问题的能力,对国内临床技能考核模式提供借鉴.
作者：张丽萍；李南；赵献敏；彭新；许国防；张成
来源：中国医药导报 2017 年 14卷 7期
