医学生人文素质教育质量直接关系到医学人才培养的全面性、医学模式的顺利转换以及医患关系的改善.目前我国高等医学教育界普遍存在人文素质教育理念缺失、教育内容薄弱等问题.如何在思想政治教育视域下,探索培养医学人文精神的新途径是目前高等医学教育界面临的重要问题.本文以马克思主义为指导,通过对教育学、哲学、医学等相关学科的借鉴,围绕当代中国医学生人文素质教育的内容、必要性,对中国医学生人文素质教育的现状与存在的问题进行了总结,认为首先应更新教育观念,树立科学与人文素质并重的发展观念;其次,要参考发达国家的成功案例,构建人文素质教育课程体系及教育、考核机制.
作者：夏兴坤；程怀志；孔令杉
来源：中国医药导报 2018 年 15卷 10期
