目的 探讨基于MIMICS软件的三维重建技术在儿童口腔医学《牙内陷》章节的教学效率及质量.方法 基于MIMICS软件的三维重建技术能够突破平面视觉限制,将牙内陷复杂抽象的解剖结构以数字化三维模型的形式呈现给学生,使其能够多角度立体地观察牙内陷内部结构,便于理解及掌握.课程结束后对学生的教学效果进行评估,并与传统教学方法进行对比.结果 基于MIMICS软件的三维重建技术使学生对牙内陷的理解程度明显提高.结论 基于MIMICS软件的三维重建技术可有效提高教学效率与教学质量,且操作简单,易于掌握.
作者：吴礼安；周子凌；白玉娣；高磊；张彩娣
来源：中国医药导报 2019 年 16卷 28期
