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目的 探索建立基于互联网的全科专业基地与社区协同单位联合病例讨论模式并进行效果评价.方法 自 2021 年 7 月至 2022 年 6 月,利用中日友好医院国际部远程会诊中心设备,开通与社区协同单位的互联网连接,双方的指导医师以及全科住院医师参与病例讨论,结束后采用问卷调查,由住院医师及指导医师进行评分.评分结果每 3 个月为 1 组,分为 4 组,后 3 组均以第 1 组为对照进行两两比较.结果 在网络效果提升方面,第 3~4 组差异有统计学意义;在互动效果方面,第 2~4 组都有显著提升,差异有统计学意义;在节约时间成本、节约空间成本方面,差异没有统计学意义;在提高自主学习能力、改善人际交流和沟通能力、提高自身病史采集能力及解决患者的健康问题或疾病方面,第 3~4 组差异有统计学意义;提高制定诊疗计划能力方面,第 4 组差异有统计学意义;在促进全科专业基地与社区协同单位的密切联系方面,差异没有统计学差异.结论 基于互联网的全科专业基地与社区协同单位联合病例讨论模式能够有效节省时间和空间,促进全科专业基地与社区协同单位的密切联系,有助于加速培养合格全科医生的进程.

作者:张素巧;史艳芳;刘琍;朱宇清

来源:中国毕业后医学教育 2023 年 7卷 9期

知识库介绍

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张素巧;史艳芳;刘琍;朱宇清
来源:
中国毕业后医学教育 2023 年 7卷 9期
标签:
互联网 全科医学 住院医师规范化培训 社区协同单位 联合病例讨论 Internet general practice standardized residency training community cooperative unit joint grand rounds
目的 探索建立基于互联网的全科专业基地与社区协同单位联合病例讨论模式并进行效果评价.方法 自 2021 年 7 月至 2022 年 6 月,利用中日友好医院国际部远程会诊中心设备,开通与社区协同单位的互联网连接,双方的指导医师以及全科住院医师参与病例讨论,结束后采用问卷调查,由住院医师及指导医师进行评分.评分结果每 3 个月为 1 组,分为 4 组,后 3 组均以第 1 组为对照进行两两比较.结果 在网络效果提升方面,第 3~4 组差异有统计学意义;在互动效果方面,第 2~4 组都有显著提升,差异有统计学意义;在节约时间成本、节约空间成本方面,差异没有统计学意义;在提高自主学习能力、改善人际交流和沟通能力、提高自身病史采集能力及解决患者的健康问题或疾病方面,第 3~4 组差异有统计学意义;提高制定诊疗计划能力方面,第 4 组差异有统计学意义;在促进全科专业基地与社区协同单位的密切联系方面,差异没有统计学差异.结论 基于互联网的全科专业基地与社区协同单位联合病例讨论模式能够有效节省时间和空间,促进全科专业基地与社区协同单位的密切联系,有助于加速培养合格全科医生的进程.