目的 探讨健康教育在改善食管癌术后患者生活质量和临床症状中的作用.方法 根据随机数字表法将外科住院的食管癌切除术患者80例分为教育组和对照组各40例.对照组予常规护理,教育组在常规护理基础上,从入院即由责任护士有计划地实施健康教育,于术后3个月采用生活质量量表(EORTC) QLQ-C30及食管癌专用症状量表QLQ-OES18分别对2组存活患者进行评分比较.结果 术后3个月教育组和对照组有完整随访评分资料者分别是37例和38例,分别脱失3例和2例,统计分析时剔除.(1)教育组QLQ-C30的总体状况、躯体功能、角色功能、情绪功能及认知功能评分高于对照组,而疲乏、失眠、食欲减退、腹泻评分低于对照组(P＜0.05或P＜0.01).(2)教育组QLQ-OES18的吞咽困难、进食、吞咽梗阻、食欲减退评分低于对照组(P＜0.05或P＜0.01).结论 对食管癌手术患者实施健康教育护理可以改善患者的心理应激反应,提高术后近期生活质量,并减轻患者症状.
作者：杨丽；孙晓旭
来源：中国临床研究 2013 年 26卷 5期
