目的 分析对主要照顾者的延伸健康教育在不同心功能等级慢性心力衰竭患者中的应用效果.方法 选择2013年1月至2014年6月收治的慢性心力衰竭患者210例作为研究对象,随机分为试验组与对照组各105例.对照组接受出院后为期6个月的延伸健康教育干预,试验组则在对照组健康教育干预的基础上,将患者的主要照顾者也纳入延伸健康教育的范畴,比较两组干预后相关指标的差异性.结果 干预后试验组社会支持力量评分、治疗依从性、心功能维持和改善率均显著高于对照组(P均＜0.01),其出院后6个月内再入院率则显著低于对照组(P＜0.01).干预后两组心功能Ⅱ级患者之间上述指标的比较均无显著性差异(P均＞0.05);而试验组心功能Ⅲ级和Ⅳ级患者社会支持力量评分、治疗依从性、心功能维持和改善率均显著高于对照组心功能同等级患者(P＜0.05,P＜0.01),其出院后6个月内再入院率则显著低于对照组心功能同等级患者(P均＜0.01).结论 将对慢性心力衰竭患者的延伸健康教育范围扩大至其主要照顾者,有利于提高该类患者群体的社会支持力量和治疗依从性,降低其心功能恶化和再次入院的可能性,但其健康教育效果因患者心功能等级的不同而存在着差异,应特别重视加强对心功能为Ⅲ级和Ⅳ级的慢性心力衰竭患者主要家庭照顾者的延伸健康教育,以便充分
作者：张桂侠；王莉；何荣；曲彦慧
来源：中国临床研究 2016 年 29卷 2期
