目的：调查湖南省农村学龄儿童2012~2015学年的营养健康状况，评价“义务教育学生营养改善计划”（简称“营养改善计划”）的实施效果。方法对湖南省实施“营养改善计划”的6~14岁学龄儿童的营养状况进行评估，并分析该计划实施后其营养状况的变化趋势。资料来源于“农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测评估系统”内湖南省农村义务教育学生2012~2015年4个学年的监测数据。结果2015年湖南省农村义务教育阶段学龄儿童除6岁组女性身高高于全国农村平均水平外，其余各年龄组学龄儿童身高、体重平均水平均低于全国平均水平，差异具有统计学意义（P<0.05）。“营养改善计划”实施后，生长迟缓率呈下降趋势（P<0.05），但消瘦率上升（P<0.05）；同时超重/肥胖率呈上升的趋势（P<0.05）；贫血率呈下降趋势（P<0.05）。结论“营养改善计划”的实施在湖南省农村学龄儿童中取得了一定的成效，但未能使学龄儿童的营养状况得到明显改善，超重/肥胖和营养不良现象尚同时存在，建议应进一步完善学龄儿童营养改善措施，改善儿童营养状况。
作者：邓竹娟；茆广绪；王毓君；刘丽；陈焱
来源：中国当代儿科杂志 2016 年 18卷 9期
