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目的 探讨呼出气温度(EBT)对哮喘患儿气道炎症变化的预测意义.方法 选择门诊初诊时符合纳入标准的哮喘患儿60例作为哮喘组,另选60例健康儿童作为对照组,应用最新的三代产品(X-halo)检测EBT水平,记录儿童哮喘控制测试(C-ACT)评分,比较哮喘组和对照组EBT水平和C-ACT评分差异.1个月后复诊根据患儿C-ACT评分,将其分为良好控制组、部分控制组和未控制组,检测三组EBT和FeNO水平,比较三组EBT水平和C-ACT评分差异,分析EBT和FeNO相关性.追溯其初诊资料,比较初诊时三组EBT水平和C-ACT评分差异,最后比较复诊和初诊时三组EBT水平和C-ACT评分的差异.结果 初诊时,哮喘组EBT水平显著高于对照组(P<0.05),C-ACT评分显著低于对照组(P<0.05).复诊时,不同控制水平的三组EBT比较差异有统计学意义,即未控制组>部分控制组>良好控制组(P<0.05);三组C-ACT评分比较差异亦有统计学意义,即良好控制组>部分控制组>未控制组(P<0.05).三组初诊EBT水平和C-ACT评分的组间比较差异均无统计学意义(P>0.05).与初诊时比较,复诊时良好控制组EBT明显降低(P<0.05),部分控制组和未控制组均明显升高(P<0.05);良好控制组和部分控制组C-ACT评分均明显升高(P<0.05),未控制组明显降低(P<0.05).复诊时未控制组EBT和FeNO水平呈正相关(P<0.05).结论 EBT对儿

作者:肖厚兰;陈振华;张栋武;解绪红

来源:中国当代儿科杂志 2019 年 21卷 8期

知识库介绍

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作者:
肖厚兰;陈振华;张栋武;解绪红
来源:
中国当代儿科杂志 2019 年 21卷 8期
标签:
哮喘 气道炎症 呼出气温度 儿童
目的 探讨呼出气温度(EBT)对哮喘患儿气道炎症变化的预测意义.方法 选择门诊初诊时符合纳入标准的哮喘患儿60例作为哮喘组,另选60例健康儿童作为对照组,应用最新的三代产品(X-halo)检测EBT水平,记录儿童哮喘控制测试(C-ACT)评分,比较哮喘组和对照组EBT水平和C-ACT评分差异.1个月后复诊根据患儿C-ACT评分,将其分为良好控制组、部分控制组和未控制组,检测三组EBT和FeNO水平,比较三组EBT水平和C-ACT评分差异,分析EBT和FeNO相关性.追溯其初诊资料,比较初诊时三组EBT水平和C-ACT评分差异,最后比较复诊和初诊时三组EBT水平和C-ACT评分的差异.结果 初诊时,哮喘组EBT水平显著高于对照组(P<0.05),C-ACT评分显著低于对照组(P<0.05).复诊时,不同控制水平的三组EBT比较差异有统计学意义,即未控制组>部分控制组>良好控制组(P<0.05);三组C-ACT评分比较差异亦有统计学意义,即良好控制组>部分控制组>未控制组(P<0.05).三组初诊EBT水平和C-ACT评分的组间比较差异均无统计学意义(P>0.05).与初诊时比较,复诊时良好控制组EBT明显降低(P<0.05),部分控制组和未控制组均明显升高(P<0.05);良好控制组和部分控制组C-ACT评分均明显升高(P<0.05),未控制组明显降低(P<0.05).复诊时未控制组EBT和FeNO水平呈正相关(P<0.05).结论 EBT对儿