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目的 了解山东省病区群众对碘缺乏病(IDD)防治知识的认知与参与情况,评价IDD健康教育和行为干预效果.方法 2011-2015年,采用前瞻性研究方法,每年在山东省抽取46个碘缺乏县(市、区)作为项目县,每个项目县抽取3个乡(镇),在每个乡(镇)中心小学4~6年级开展IDD防治知识的健康教育活动;每个乡(镇)抽取3个行政村,开展社区健康教育活动.在健康教育前后,每所中心小学抽取5年级学生30名,学校所在地各抽取15名家庭主妇,进行IDD防治知识的健康教育问卷调查.结果 健康教育效果评价显示,小学生与家庭主妇的IDD防治知识知晓率分别为96.06%(61232/63471)和95.44%(32576/34131),较干预前[79.00%(50038/63342)和81.25%(27281/33576)]显著提高(χ2=8435.19、3326.19,P均<0.05),小学生和家庭主妇的IDD防治知识知晓率分别提高了17.06和14.19个百分点.结论 实施IDD健康教育干预措施后,山东省碘缺乏病地区IDD防治知识知晓率显著提高,达到了IDD健康教育和行为干预的效果.

作者:沈卫萍;梁娜;王晓明;张良;蒋雯;袭婕

来源:中华地方病学杂志 2018 年 37卷 8期

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作者:
沈卫萍;梁娜;王晓明;张良;蒋雯;袭婕
来源:
中华地方病学杂志 2018 年 37卷 8期
标签:
缺乏症 碘 健康教育 效果评价 Deficiency disorders Iodine Health education Evaluation study
目的 了解山东省病区群众对碘缺乏病(IDD)防治知识的认知与参与情况,评价IDD健康教育和行为干预效果.方法 2011-2015年,采用前瞻性研究方法,每年在山东省抽取46个碘缺乏县(市、区)作为项目县,每个项目县抽取3个乡(镇),在每个乡(镇)中心小学4~6年级开展IDD防治知识的健康教育活动;每个乡(镇)抽取3个行政村,开展社区健康教育活动.在健康教育前后,每所中心小学抽取5年级学生30名,学校所在地各抽取15名家庭主妇,进行IDD防治知识的健康教育问卷调查.结果 健康教育效果评价显示,小学生与家庭主妇的IDD防治知识知晓率分别为96.06%(61232/63471)和95.44%(32576/34131),较干预前[79.00%(50038/63342)和81.25%(27281/33576)]显著提高(χ2=8435.19、3326.19,P均<0.05),小学生和家庭主妇的IDD防治知识知晓率分别提高了17.06和14.19个百分点.结论 实施IDD健康教育干预措施后,山东省碘缺乏病地区IDD防治知识知晓率显著提高,达到了IDD健康教育和行为干预的效果.