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目的:观察氟中毒仔鼠生长发育、学习记忆及血清氧化应激水平的变化情况,探讨氟对仔鼠神经行为发育的作用机制。方法:选择SD大鼠72只(雌雄比例3∶1),适应性喂养1周,按体质量[(80 ± 20)g]采用随机数字表法分为对照组(饮用自来水,含氟量< 0.5 mg/L)、低氟组(饮水含氟量为10.0 mg/L)、高氟组(饮水含氟量为100.0 mg/L),每组24只(雌鼠18只、雄鼠6只),饲养6个月后自由交配产仔;各组母鼠产仔后持续染氟,仔鼠经母乳途径染氟至出生28 d。记录仔鼠的体、脑质量,生长发育指标(张耳、睁眼、牙齿萌出、长毛)和神经行为发育指标(悬崖回避、听觉惊愕、平面翻正、触须定位)的达标时间;出生28 d,采用Morris水迷宫检测仔鼠学习记忆能力(逃避潜伏期)。取出生28 d的仔鼠眼球血,检测血清一氧化氮(NO)含量、一氧化氮合成酶(NOS)及诱导型一氧化氮合成酶(iNOS)活性。结果:出生21、28 d,对照组、低氟组和高氟组仔鼠体质量[21 d:(54.70 ± 3.02)、(52.30 ± 2.58)、(51.30 ± 2.71)g,28 d:(91.70 ± 5.03)、(90.40 ± 4.76)、(86.00 ± 4.55)g]组间比较差异有统计学意义( F = 3.96、3.70, P均< 0.05);其中,出生21 d的高氟组仔鼠体质量低于对照组( P <

作者:毕翻;万珑;温建霞;魏娜

来源:中华地方病学杂志 2020 年 39卷 4期

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作者:
毕翻;万珑;温建霞;魏娜
来源:
中华地方病学杂志 2020 年 39卷 4期
标签:
氟中毒 生长发育 神经行为 学习记忆 氧化应激 Fluorosis Growth and development Neurobehavior Learning and memory Oxidative stress
目的:观察氟中毒仔鼠生长发育、学习记忆及血清氧化应激水平的变化情况,探讨氟对仔鼠神经行为发育的作用机制。方法:选择SD大鼠72只(雌雄比例3∶1),适应性喂养1周,按体质量[(80 ± 20)g]采用随机数字表法分为对照组(饮用自来水,含氟量< 0.5 mg/L)、低氟组(饮水含氟量为10.0 mg/L)、高氟组(饮水含氟量为100.0 mg/L),每组24只(雌鼠18只、雄鼠6只),饲养6个月后自由交配产仔;各组母鼠产仔后持续染氟,仔鼠经母乳途径染氟至出生28 d。记录仔鼠的体、脑质量,生长发育指标(张耳、睁眼、牙齿萌出、长毛)和神经行为发育指标(悬崖回避、听觉惊愕、平面翻正、触须定位)的达标时间;出生28 d,采用Morris水迷宫检测仔鼠学习记忆能力(逃避潜伏期)。取出生28 d的仔鼠眼球血,检测血清一氧化氮(NO)含量、一氧化氮合成酶(NOS)及诱导型一氧化氮合成酶(iNOS)活性。结果:出生21、28 d,对照组、低氟组和高氟组仔鼠体质量[21 d:(54.70 ± 3.02)、(52.30 ± 2.58)、(51.30 ± 2.71)g,28 d:(91.70 ± 5.03)、(90.40 ± 4.76)、(86.00 ± 4.55)g]组间比较差异有统计学意义( F = 3.96、3.70, P均< 0.05);其中,出生21 d的高氟组仔鼠体质量低于对照组( P <