[目的]在学龄前儿童、家长及幼儿园教师中开展以预防儿童伤害为主题的健康教育,针对发现的危险因素进行干预,提高伤害对象的认知行为,降低儿童伤害的发生. [方法]以学龄前儿童为干预对象,监测意外伤害,对干预前后的学龄前儿童伤害的发生率进行比较,并对干预效果进行评价.干预方法包括对幼儿老师设计安全课程,对幼儿进行健康教育；召开家长会,对家长进行健康教育等. [结果]干预后意外伤害的发生率较干预前降低.对家长进行健康教育后,家长对家庭中危险因素认知有所提高,改变不利因素的家庭儿童意外伤害发生率低于未改变的家庭,结果具有显著性意义(P＜0.05). [结论]健康教育对降低学龄前儿童意外伤害有效.
作者：李玲；王广宇；赵冬梅；曲敬师
来源：中国儿童保健杂志 2011 年 19卷 11期
