目的 探讨学龄期恶性肿瘤患儿的生存质量及影响因素,为提高其生存质量提供依据.方法 采取整群随机抽样方法,抽取2011-2012年在北京市、唐山市8家三级甲等医院内就诊的白血病等恶性肿瘤患儿240名为研究对象,应用PedsQLTM4.0儿童生存质量普适性核心量表和PedsQLTM 3.0儿童癌症模块生存质量量表中文版进行调查.结果 6～8岁患儿的生理功能(37.28±11.67)、角色功能(51.72±11.43)、操作焦虑(40.24±11.51)和交流(42.32±10.57)低于9～11岁患儿(P＜0.05);情感功能(59.43±14.53)、社会功能(54.69±12.61)、治疗焦虑(51.11±11.41)、担忧(64.19±12.49)和对外貌评价(70.14±11.67)高于9～11岁患儿(P＜0.05).影响恶性肿瘤患儿生存质量的多元逐步回归分析显示,患儿年龄,患病时间＞2年,住院次数≥3次进入回归方程(P＜0.05).结论 6～8岁恶性肿瘤患儿比9～11岁患儿需要更多的生理功能方面的照护,丽9～11岁患儿需要更多的情感支持,住院次数的增加使学龄期恶性肿瘤患儿的生存质量下降.
作者：王华荣；孙玉倩；孙秉赋；李会兰；崔颖；郝晶；赵立辉；宇宏峰
来源：中国儿童保健杂志 2014 年 22卷 4期
