目的 采用事件相关电位(ERP)对纠正胎龄1周早产儿与生后1周足月儿的认知进行比较研究,探索早产儿早期认知特征.方法 随机选择健康足月儿(1～7 d)30名、早产儿(纠正胎龄1～7 d)15名.采用听觉oddball范式,记录听觉事件相关电位(aERP),对两组进行Fz、Cz导联P2、N2波面积比较分析.结果 1)Fz导联,P2、N2波面积早产儿组均小于足月儿组,差异有统计学意义(t=2.133,P=0.039;t=2.230,P=0.031);2)Cz导联,P2、N2波面积早产儿组均小于足月儿组,差异有统计学意义(t=2.107,P=0.041;t=2.179,P=0.035).结论 早产儿(纠正胎龄)第一周感知、识别声音等认知功能落后于同日龄足月儿.
作者：张琴芬；董选；李红新；吴薇；屠文娟
来源：中国儿童保健杂志 2016 年 24卷 11期
