目的 分析不同类型和年龄的脑瘫儿童和青少年的粗大运动功能、手功能及沟通功能受损情况及三大功能之间的相互关系,为临床制定康复干预目标和计划提供更多依据.方法 2018年1月-2019年3月应用中文版脑瘫粗大运动功能分级系统-扩展和修订版(GMFCS-ER)、中文版Mini手功能分级系统(Mini-MACS)及中文版MACS、中文版沟通功能分级系统(CFCS)对119例2～18岁脑瘫儿童和青少年进行粗大运动功能、手功能、沟通能力进行评定分级.结果 63.9％的儿童和青少年GMFCS分级和54.7％儿童和青少年CFCS分级处于Ⅰ级和Ⅱ级,52.9％的MACS分级为Ⅱ级和Ⅲ级,偏瘫患儿的三种功能大多集中在Ⅰ～Ⅲ级;119名对象中有22名(18.5％)三种功能分级水平相同;三种功能分级间具有中等程度相关性(r=0.62～0.70,P＜0.001).结论 三个分级系统是相互补充且相互影响,仅使用一个功能分级系统并不能十分贴切地描述脑瘫儿童和青少年的整体活动功能状态.
作者：王新莹；徐伟健；史惟；涂梦娟
来源：中国儿童保健杂志 2020 年 28卷 3期
