目的 比较孤独症谱系障碍(ASD)儿童与典型发育(TD)儿童母亲的焦虑状况,探索ASD儿童情绪行为问题与其母亲焦虑水平间的关系.方法 通过临床诊断招募55名6～12岁智商≥70的ASD儿童及74名TD儿童,采用状态-特质焦虑问卷(STAI)评估入组儿童母亲的焦虑情况,采用长处与困难问卷(SDQ)评估两组儿童情绪行为问题及表现.结果ASD儿童组母亲状态焦虑得分与特质焦虑得分高于TD组母亲(t=5.272、4.484、P＜0.05),ASD儿童SDQ困难总分及多动/注意力缺陷、情绪症状、同伴交往问题及品行问题因子得分高于TD组儿童(t=10.791、7.482、4.295、12.925、3.544),亲社会行为因子分(t=5.084)低于TD组儿童,差异均有统计学意义(P＜0.01).校正混杂因素后,ASD组母亲状态、特质焦虑得分与儿童困难总分[S-AI:β=0.83(95％CI:0.19～1.46);T-AI:β=0.60(95％CI:0.05～1.14)]、情绪症状[S-AI:β=2.28(95％CI:0.72～3.84);T-AI:β=2.04(95％CI:0.74～3.33)]存在正相关关系(P＜0.05).TD组母亲状态焦虑得分与儿童困难总分[β=0.50(95％CI:0.03～0.96)]、品行问题[β=1.74(95％CI:0.19～3.30)]存在正相关关系;特质焦虑得分与品行问题[β=1.54(95％CI:0.09～3.00)]存在正相关关系(P＜0.05).结论ASD儿童母亲比TD儿童母亲更容易出现焦虑.其中ASD儿童母

作者：刘斯宇；林力孜；王馨；戴美霞；陈倩；陈嘉洁；曹牧青；静进

来源：中国儿童保健杂志 2022 年 30卷 4期