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目的:探讨新生儿游泳操加抚触对新生儿行为神经发育的影响.方法:将118例新生儿随机分为观察组(游泳与游泳操加抚触)和对照组.通过新生儿行为神经评分(NBNA),比较两组之间的差异.结果:新生儿生后第28天的比较中,NBNA总分及行为能力和主动能力2个项目群得分观察组高于对照组,有显著性差异(P＜0.01).结论:新生儿游泳与游泳操加抚触可捉进新生儿行为神经发育,是一项值得推广应用的保健项目.
作者：温丽倩；刘楚芹；陈月娥；陈志玮；张金燕
来源：中国妇幼保健 2007 年 22卷 4期
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