目的:探讨围生期健康教育对孕产妇焦虑、抑郁状况的影响.方法:选择在该院妇产科就诊、住院分娩的孕产妇220例,随机分为为对照组和观察组,每组各110例.对照组未给予围生期健康教育,仅给予常规护理;观察组围生期给予健康教育.采用SAS和SDS量表评价比较两组孕产妇分娩前后焦虑、抑郁情况.结果:分娩前、后观察组的SAS和SOS评分均明显低于对照组(P＜0.05);而两组组内比较sAs评分无明显变化(P＞0.05),而对照组分娩后SDS评分明显高于分娩前(P＜0.05).结论:围生期健康教育可显著降低孕产妇分娩前后焦虑、抑郁的发生率,改善孕产妇的心理状态.
作者：吴蓉蓉
来源：中国妇幼保健 2011 年 26卷 14期
