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目的:了解上海市小学生视力不良及视力保健行为的流行特征.方法:以上海市4个区18所学校1~5年级11 536名小学生为研究对象,采用儿童视力保健相关行为评定量表对学生家长进行问卷调查,并对学生进行裸眼视力检测.采用多因素Logistic回归模型分析视力保健行为对视力不良的影响.结果:上海市小学生视力不良总体检出率为42.6%,轻、中、重度视力不良率分别为22 1%、9.3%和11.2%.视力保健行为的年级特征可归纳为上升类型(眼放松行为和眼保健操)、下降类型(阅读环境选择、持续用眼和户外活动)和“U”字类型(用眼距离、读写坐姿和握笔姿势),眼放松行为、用眼距离和握笔姿势对视力不良的发生具有影响.结论:上海市小学生视力不良率高,视力保健行为的年级特征多样,近视防治措施的制定和实施应充分考虑小学生视力保健行为的特点.

作者:王秀文;谭晖;尤小芳;汪玲;朱剑锋;何鲜桂;钱序

来源:中国妇幼保健 2013 年 28卷 24期

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作者:
王秀文;谭晖;尤小芳;汪玲;朱剑锋;何鲜桂;钱序
来源:
中国妇幼保健 2013 年 28卷 24期
标签:
小学生 视力不良 视力保健行为 Primary school students Nearsighted Vision care behaviors
目的:了解上海市小学生视力不良及视力保健行为的流行特征.方法:以上海市4个区18所学校1~5年级11 536名小学生为研究对象,采用儿童视力保健相关行为评定量表对学生家长进行问卷调查,并对学生进行裸眼视力检测.采用多因素Logistic回归模型分析视力保健行为对视力不良的影响.结果:上海市小学生视力不良总体检出率为42.6%,轻、中、重度视力不良率分别为22 1%、9.3%和11.2%.视力保健行为的年级特征可归纳为上升类型(眼放松行为和眼保健操)、下降类型(阅读环境选择、持续用眼和户外活动)和“U”字类型(用眼距离、读写坐姿和握笔姿势),眼放松行为、用眼距离和握笔姿势对视力不良的发生具有影响.结论:上海市小学生视力不良率高,视力保健行为的年级特征多样,近视防治措施的制定和实施应充分考虑小学生视力保健行为的特点.