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目的:调查母婴分离早产产妇焦虑、抑郁状况,探讨认知行为干预对母婴分离早产产妇负性情绪的影响.方法:采用方便抽样法,选择吉林大学第一医院妇产科住院80例早产产妇随机分为干预组和对照组各40例,对照组采用传统护理方法,干预组在此基础上给予个体化认知行为干预,采用抑郁自评量表和焦虑自评量表评估干预效果.结果:干预组母婴分离早产产妇的焦虑、抑郁得分与干预前比较差异有统计学意义(P<0.01),与对照组相比差异有统计学意义(P<0.01);对照组干预前、后差异无统计学意义(P>0.05).结论:认知行为干预能够降低母婴分离早产产妇的负性情绪.

作者:丛云凤;赵红;朴丽;张娜;王艳

来源:中国妇幼保健 2014 年 29卷 21期

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作者:
丛云凤;赵红;朴丽;张娜;王艳
来源:
中国妇幼保健 2014 年 29卷 21期
标签:
认知疗法 早产产妇 焦虑 抑郁 @@
目的:调查母婴分离早产产妇焦虑、抑郁状况,探讨认知行为干预对母婴分离早产产妇负性情绪的影响.方法:采用方便抽样法,选择吉林大学第一医院妇产科住院80例早产产妇随机分为干预组和对照组各40例,对照组采用传统护理方法,干预组在此基础上给予个体化认知行为干预,采用抑郁自评量表和焦虑自评量表评估干预效果.结果:干预组母婴分离早产产妇的焦虑、抑郁得分与干预前比较差异有统计学意义(P<0.01),与对照组相比差异有统计学意义(P<0.01);对照组干预前、后差异无统计学意义(P>0.05).结论:认知行为干预能够降低母婴分离早产产妇的负性情绪.