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目的:评价早期干预对早产儿体格生长、智能和视觉系统发育的影响,为建立系统的早产儿干预模式提供循证依据.方法:将早产儿随机分成干预组和对照组.干预组早产儿进行定期儿童保健门诊随访并实施早期干预,对照组定期至儿童保健门诊随访并接受门诊常规指导;随访内容包括体格测量(体重、身高、头围、胸围)和0~6岁儿童发育筛查(DST)测试.矫正6个月龄时对两组进行贝莉婴儿发育量表-Ⅱ (BSID-Ⅱ)和闪光视觉诱发电位(FVEP)测试.结果:干预组和对照组在矫正6、9、12、18个月龄体重、身长总体均数比较,差异无统计学意义(P>0.05);12、18个月龄时,干预组头围、胸围总体均数显著高于对照组,两组比较,差异有统计学意义(P均<0.05).矫正6个月龄时,干预组和对照组BSID-Ⅱ测试的MDI值、PDI值总体均数比较,差异无统计学意义(P>0.05).矫正12个月龄时,干预组儿童DST测试的MI值显著高于对照组(P<0.05).矫正6个月龄时,干预组FVEP测试的P2波潜伏期较对照组显著缩短(P均<0.05).结论:医院和家庭相结合的早期干预可促进早产儿体格生长、智能和视觉系统的发育,以家庭和医院相结合的早期干预模式有效可行.

作者:钟平莉;张越;李云;张莺;姚亦

来源:中国妇幼保健 2015 年 30卷 14期

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作者:
钟平莉;张越;李云;张莺;姚亦
来源:
中国妇幼保健 2015 年 30卷 14期
标签:
早产儿 早期干预 干预效果 @@
目的:评价早期干预对早产儿体格生长、智能和视觉系统发育的影响,为建立系统的早产儿干预模式提供循证依据.方法:将早产儿随机分成干预组和对照组.干预组早产儿进行定期儿童保健门诊随访并实施早期干预,对照组定期至儿童保健门诊随访并接受门诊常规指导;随访内容包括体格测量(体重、身高、头围、胸围)和0~6岁儿童发育筛查(DST)测试.矫正6个月龄时对两组进行贝莉婴儿发育量表-Ⅱ (BSID-Ⅱ)和闪光视觉诱发电位(FVEP)测试.结果:干预组和对照组在矫正6、9、12、18个月龄体重、身长总体均数比较,差异无统计学意义(P>0.05);12、18个月龄时,干预组头围、胸围总体均数显著高于对照组,两组比较,差异有统计学意义(P均<0.05).矫正6个月龄时,干预组和对照组BSID-Ⅱ测试的MDI值、PDI值总体均数比较,差异无统计学意义(P>0.05).矫正12个月龄时,干预组儿童DST测试的MI值显著高于对照组(P<0.05).矫正6个月龄时,干预组FVEP测试的P2波潜伏期较对照组显著缩短(P均<0.05).结论:医院和家庭相结合的早期干预可促进早产儿体格生长、智能和视觉系统的发育,以家庭和医院相结合的早期干预模式有效可行.