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目的 调查孕产妇母婴健康素养现状,了解母婴健康素养水平,分析其影响因素,为今后促进母婴健康提供切实的依据.方法 采用问卷对合肥市某三甲医院门诊的188名孕产妇母婴健康素养进行调查.结果 孕产妇母婴健康理念和基本知识知晓率、健康生活方式与行为形成率、基本技能掌握率分别为57.91%、73.15%和52.28%;其中,孕产妇对新生儿知识的知晓率最低.孕产妇的文化程度和参加产前教育次数是影响母婴健康素养水平的主要因素.结论 孕产妇母婴健康素养水平有待进一步提高,妇幼保健机构应进一步推进母婴健康促进工作,加强孕产妇母婴健康素养教育,尤其是新生儿知识教育.

作者:张柳;廖培培;李玉红;管红

来源:中国妇幼保健 2015 年 30卷 36期

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作者:
张柳;廖培培;李玉红;管红
来源:
中国妇幼保健 2015 年 30卷 36期
标签:
孕产妇 健康素养 现况 影响因素 Pregnant woman Health literacy Status Influencing factor
目的 调查孕产妇母婴健康素养现状,了解母婴健康素养水平,分析其影响因素,为今后促进母婴健康提供切实的依据.方法 采用问卷对合肥市某三甲医院门诊的188名孕产妇母婴健康素养进行调查.结果 孕产妇母婴健康理念和基本知识知晓率、健康生活方式与行为形成率、基本技能掌握率分别为57.91%、73.15%和52.28%;其中,孕产妇对新生儿知识的知晓率最低.孕产妇的文化程度和参加产前教育次数是影响母婴健康素养水平的主要因素.结论 孕产妇母婴健康素养水平有待进一步提高,妇幼保健机构应进一步推进母婴健康促进工作,加强孕产妇母婴健康素养教育,尤其是新生儿知识教育.