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目的 探讨健康教育联合辅食营养包对婴幼儿缺铁性贫血的预防效果.方法 选取2015年1-5月在四川省樊枝花市第二人民医院产科出生的新生儿300例为研究对象,随机分为联合组、健康教育组和对照组,每组各100例.联合组给予健康教育以及营养包添加干预,健康教育组给予健康教育干预,对照组给予普通住院分娩新生儿护理.比较3组患儿血清铁水平以及总铁结合力,缺铁性贫血患病率,红细胞(RBC)、血红蛋白(Hb)、红细胞压积(HCT)、平均红细胞体积(MCV)、平均红细胞血红蛋白量(MCH)水平的差异.结果 联合组血清铁总量最高,对照组最低,3组比较,差异有统计学意义(P<0.05);联合组总铁结合力最低,对照组最高,3组比较,差异有统计学意义(P<0.05).联合组RBC、Hb、HCT、MCV、MCH水平最高,对照组最低,3组比较,差异有统计学意义(P<0.05).3组贫血程度分布比较,差异有统计学意义(P<0.05);联合组贫血发生率最低,对照组最高,3组比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 健康教育联合辅食营养包添加能够有效预防婴幼儿缺铁性贫血,值得临床推广应用.

作者:田友菊;王学会;陈秋梅;徐燕

来源:中国妇幼保健 2017 年 32卷 14期

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田友菊;王学会;陈秋梅;徐燕
来源:
中国妇幼保健 2017 年 32卷 14期
标签:
健康教育 辅食营养包 婴幼儿 缺铁性贫血 Health education Complementary nutrition package Infant Iron deficiency anemia
目的 探讨健康教育联合辅食营养包对婴幼儿缺铁性贫血的预防效果.方法 选取2015年1-5月在四川省樊枝花市第二人民医院产科出生的新生儿300例为研究对象,随机分为联合组、健康教育组和对照组,每组各100例.联合组给予健康教育以及营养包添加干预,健康教育组给予健康教育干预,对照组给予普通住院分娩新生儿护理.比较3组患儿血清铁水平以及总铁结合力,缺铁性贫血患病率,红细胞(RBC)、血红蛋白(Hb)、红细胞压积(HCT)、平均红细胞体积(MCV)、平均红细胞血红蛋白量(MCH)水平的差异.结果 联合组血清铁总量最高,对照组最低,3组比较,差异有统计学意义(P<0.05);联合组总铁结合力最低,对照组最高,3组比较,差异有统计学意义(P<0.05).联合组RBC、Hb、HCT、MCV、MCH水平最高,对照组最低,3组比较,差异有统计学意义(P<0.05).3组贫血程度分布比较,差异有统计学意义(P<0.05);联合组贫血发生率最低,对照组最高,3组比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 健康教育联合辅食营养包添加能够有效预防婴幼儿缺铁性贫血,值得临床推广应用.