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目的 比较孤独症谱系障碍(ASD)患儿与正常儿童视屏时间现状及影响因素.方法 采用随机抽样法选取2018年3-8月于上海市儿童医院儿童保健科诊断为ASD的儿童138例作为病例组,筛选同期正常体检的儿童149例作为对照组.利用自行设计的幼儿视屏时间流行病学调查问卷对研究对象进行横断面调查.结果 两组儿童的性别、父亲文化程度、母亲文化程度、家庭月收入比较差异均有统计学意义(均P<0.05).病例组患儿运动能、应物能、言语能、应人能DQ分数均落后于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05).两组儿童视屏时间、母亲视屏时间、儿童最早接触电子产品年龄、儿童任性时是否应用电子产品安抚、家长认为的儿童每天视屏时间比较差异均有统计学意义(均P<0.05).性别、任性时是否使用电子产品安抚、家长认为每天视屏消耗时间多久合适是ASD患儿的影响因素,其中女孩、不看电子产品为保护因素,任性时用电子产品安抚是危险因素.结论 应加强对ASD患儿父母的健康教育,限制儿童视屏时长.

作者:王莎莎;王瑜;赵艳君;陈津津

来源:中国妇幼保健 2019 年 34卷 21期

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作者:
王莎莎;王瑜;赵艳君;陈津津
来源:
中国妇幼保健 2019 年 34卷 21期
标签:
孤独症谱系障碍 视屏时间 影响因素
目的 比较孤独症谱系障碍(ASD)患儿与正常儿童视屏时间现状及影响因素.方法 采用随机抽样法选取2018年3-8月于上海市儿童医院儿童保健科诊断为ASD的儿童138例作为病例组,筛选同期正常体检的儿童149例作为对照组.利用自行设计的幼儿视屏时间流行病学调查问卷对研究对象进行横断面调查.结果 两组儿童的性别、父亲文化程度、母亲文化程度、家庭月收入比较差异均有统计学意义(均P<0.05).病例组患儿运动能、应物能、言语能、应人能DQ分数均落后于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05).两组儿童视屏时间、母亲视屏时间、儿童最早接触电子产品年龄、儿童任性时是否应用电子产品安抚、家长认为的儿童每天视屏时间比较差异均有统计学意义(均P<0.05).性别、任性时是否使用电子产品安抚、家长认为每天视屏消耗时间多久合适是ASD患儿的影响因素,其中女孩、不看电子产品为保护因素,任性时用电子产品安抚是危险因素.结论 应加强对ASD患儿父母的健康教育,限制儿童视屏时长.