目的 观察家长及患儿全面健康教育对支气管哮喘急性发作息儿病情控制的影响.方法 选取2015年3月-2017年8月于淳安县第一人民医院接受治疗的支气管哮喘急性发作患儿86例依据入院时间分为对照组(2015年3月-2016年5月)和观察组(2016年6月-2017年8月)各43例,对照组予以常规护理干预,观察组在对照组基础上联合家长及患儿全面健康教育,比较两组家长的支气管哮喘知识掌握情况与两组患儿的治疗依从性、症状消失时间、住院时间、儿童哮喘控制测试表(C-ACT)评分、儿童哮喘生活质量问卷(PAQLQ)评分,并统计出院3个月内两组患儿的再住院率.结果 观察组家长的支气管哮喘知识评分、护理满意度均高于对照组(P＜0.05).观察组息儿的总体依从率高于对照组(P＜0.05);观察组患儿的症状(喘息、咳嗽、哮鸣音)消失时间、住院时间均短于对照组,且C-ACT评分高于对照组(P＜0.05).出院3个月内观察组患儿的再住院率低于对照组(P＜0.05);随访期间,观察组患儿PAQLQ评分高于对照组(P＜0.05).结论 支气管哮喘急性发作护理中行家长及患儿全面健康教育能明显增强家长对支气管哮喘知识的掌握程度,有效提升息儿的治疗依从性,有利于控制病情,缩短住院时间,减轻临床症状,从而提高家长的护理满意度与患儿的生活质量.
作者：唐燕萍
来源：中国妇幼保健 2020 年 35卷 12期
