您的账号已在其他设备登录,您当前账号已强迫下线,
如非您本人操作,建议您在会员中心进行密码修改

确定
收藏 | 浏览107 | 下载0

目的 探讨适龄妇女母乳喂养健康宣教对其哺乳期乳腺疾病影响.方法 选择2018年10月-2019年10月共112例母乳喂养的适龄妇女为研究对象,按是否行健康宣教分成两组,对照组56例,不进行母乳喂养健康宣教;观察组56例,进行母乳喂养健康宣教,观察两组乳腺疾病发生率、母婴并发症、泌乳量、纯母乳喂养率以及焦虑等量表指标变化并比较.结果 ①两组观察组泌乳始动时间显著短于对照组,产后24 h、48 h及72 h总泌乳量显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);对照组产后4个月纯母乳喂养率66.07%,观察组则为92.86%,观察组显著高于对照组(P<0.05).②观察组上呼吸道感染、湿疹及黄疸发生率均显著低于对照组差异均有统计学意义(均P<0.05),而在肥胖、超重及营养不良比率差异无统计学意义(P>0.05).③观察组上乳腺炎、乳头皲裂及乳房肿胀发生率显著低于对照组,差异均有显著统计学意义(均P<0.05),而在乳腺囊肿、乳腺纤维瘤比率差异无统计学意义(P>0.05).④两组宣教前焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及自我效能评分差异统计学意义(P>0.05),宣教后SAS评分、SDS评分较宣教前显著下降,自我效能的机能维度、个人内心维度及总分较宣教前显著升高(P<0.05),且宣教后观察组SAS评分、SDS评分、自我效能的机能维度、个人内

作者:李维萍;杨彩玲;孙艳萍;吴丹

来源:中国妇幼保健 2021 年 36卷 6期

知识库介绍

临床诊疗知识库该平台旨在解决临床医护人员在学习、工作中对医学信息的需求,方便快速、便捷的获取实用的医学信息,辅助临床决策参考。该库包含疾病、药品、检查、指南规范、病例文献及循证文献等多种丰富权威的临床资源。

详细介绍
热门关注
免责声明:本知识库提供的有关内容等信息仅供学习参考,不代替医生的诊断和医嘱。

收藏
| 浏览:107 | 下载:0
作者:
李维萍;杨彩玲;孙艳萍;吴丹
来源:
中国妇幼保健 2021 年 36卷 6期
标签:
适龄妇女 母乳喂养 健康宣教 哺乳期乳腺疾病 婴儿疾病 泌乳量 自我效能量表
目的 探讨适龄妇女母乳喂养健康宣教对其哺乳期乳腺疾病影响.方法 选择2018年10月-2019年10月共112例母乳喂养的适龄妇女为研究对象,按是否行健康宣教分成两组,对照组56例,不进行母乳喂养健康宣教;观察组56例,进行母乳喂养健康宣教,观察两组乳腺疾病发生率、母婴并发症、泌乳量、纯母乳喂养率以及焦虑等量表指标变化并比较.结果 ①两组观察组泌乳始动时间显著短于对照组,产后24 h、48 h及72 h总泌乳量显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);对照组产后4个月纯母乳喂养率66.07%,观察组则为92.86%,观察组显著高于对照组(P<0.05).②观察组上呼吸道感染、湿疹及黄疸发生率均显著低于对照组差异均有统计学意义(均P<0.05),而在肥胖、超重及营养不良比率差异无统计学意义(P>0.05).③观察组上乳腺炎、乳头皲裂及乳房肿胀发生率显著低于对照组,差异均有显著统计学意义(均P<0.05),而在乳腺囊肿、乳腺纤维瘤比率差异无统计学意义(P>0.05).④两组宣教前焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及自我效能评分差异统计学意义(P>0.05),宣教后SAS评分、SDS评分较宣教前显著下降,自我效能的机能维度、个人内心维度及总分较宣教前显著升高(P<0.05),且宣教后观察组SAS评分、SDS评分、自我效能的机能维度、个人内