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目的 分析定期发育监测及早期干预对正常新生儿和高危儿智能发育的影响.方法 选取2018年1月-2019年6月在嘉兴市妇幼保健院参加健康管理的新生儿501例为研究对象,其中正常新生儿401例、高危儿100例.按不同护理方案分为对照组(251例)和观察组(250例),对照组予以常规喂养及家庭运动训练,观察组在对照组基础上行定期发育监测及早期干预.比较两组新生儿干预前、干预3个月及6个月的智能发育状况.结果 观察组新生儿干预3个月、6个月的DQ和MI评分均高于对照组,大运动、精细动作、适应、语言及个人-社交评分均高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05).观察组高危儿干预3个月、6个月的DQ、MI评分高于对照组高危儿,大运动、精细动作、适应、语言及个人-社交评分均高于对照组高危儿,差异均有统计学意义(均P<0.05).结论 对正常新生儿及高危儿行定期发育监测及早期干预,可促进智能发育,改善预后,值得推广应用.

作者:张天娥;戴艳;吴爱明

来源:中国妇幼保健 2021 年 36卷 14期

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作者:
张天娥;戴艳;吴爱明
来源:
中国妇幼保健 2021 年 36卷 14期
标签:
定期发育监测 早期干预 正常新生儿 高危儿 智能发育
目的 分析定期发育监测及早期干预对正常新生儿和高危儿智能发育的影响.方法 选取2018年1月-2019年6月在嘉兴市妇幼保健院参加健康管理的新生儿501例为研究对象,其中正常新生儿401例、高危儿100例.按不同护理方案分为对照组(251例)和观察组(250例),对照组予以常规喂养及家庭运动训练,观察组在对照组基础上行定期发育监测及早期干预.比较两组新生儿干预前、干预3个月及6个月的智能发育状况.结果 观察组新生儿干预3个月、6个月的DQ和MI评分均高于对照组,大运动、精细动作、适应、语言及个人-社交评分均高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05).观察组高危儿干预3个月、6个月的DQ、MI评分高于对照组高危儿,大运动、精细动作、适应、语言及个人-社交评分均高于对照组高危儿,差异均有统计学意义(均P<0.05).结论 对正常新生儿及高危儿行定期发育监测及早期干预,可促进智能发育,改善预后,值得推广应用.