背景:基于信息化技术与加速康复外科(ERAS)理念探索在新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情期间优质高效的健康教育方式.目的:对COVID-19疫情期间创伤骨科ERAS病房信息化健康教育的实施效果进行研究.方法:采用非同期对照研究.其中2019年11～12月300例骨折患者为对照组,实施ERAS常规健康教育;2020年2～3月300例骨折患者为干预组,实施ERAS信息化健康教育,即组建信息化健康教育ERAS-MDT,健康教育内容在ERAS相关知识基础上增加最新COVID-19相关知识,实施多元化、多模式的信息化ERAS健康教育.结果:两组患者性别、年龄、学历、现居住地、骨折类型、住院时间等一般资料差异均无统计学意义,具有可比性.干预组患者健康教育知晓情况明显优于对照组患者(P均＜0.001),干预组患者对COVID-19相关知识的知晓度较高;与对照组患者比较,干预组患者对ERAS健康教育依从性、满意度较高(P均＜0.001).干预组患者COVID-19院内感染率为0.结论:将信息化方式应用于患者的ERAS健康教育中,形成多元化、多模式信息化ERAS健康教育模式,符合COVID-19疫情特殊时期需求,有利于患者加速康复.
作者：赵媛；彭贵凌；李庭
来源：中华骨与关节外科杂志 2020 年 13卷 3期
