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目的：针对广州市社区护士岗位培训现状，探讨岗位培训理论课程的设置。方法：在参阅国家社区护士培训大纲的基础上，结合广州市的具体情况，经预调查后形成正式咨询表，包含20个课程模块，采用德尔菲法对22名专家进行咨询。结果：2轮专家咨询后，调整11个课程，删除3个课程，新增9个课程，形成26个课程模块，共98学时。结论：最终形成的课程具有良好的代表性和权威性，对广州市社区护士岗位培训有一定参考价值。
作者：王思蕴；陈伟菊
来源：中国护理管理 2014 年 5期
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