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目的:调查外科手术患者术后疼痛知识、态度及行为的现状,为今后制定术后疼痛健康教育提供参考依据。方法:采用自行设计的调查问卷,应用方便抽样法进行问卷调查。结果:患者术后疼痛知信行总得分为(29.22±4.58)分,处于中等水平。疼痛知识得分(8.06±2.55)分;疼痛态度得分(16.14±2.77)分;镇痛行为得分(5.02±1.15)分,满分6分,处于高水平。术后疼痛知信行的Pearson相关分析:知识与态度、态度与行为呈显著正相关(P<0.01),知识与行为无相关性(P>0.05)。结论:手术患者术后疼痛知识明显缺乏,其态度及行为均存在不足,应选择“知信行”健康教育模式,通过系统、正确的疼痛教育,使患者掌握术后疼痛控制的正确知识,鼓励并坚定其术后镇痛的信念,纠正并强化其术后自我镇痛管理行为,从而改善其术后镇痛的效果。

作者:程瑶;李敏;马玉芬;王晓杰

来源:中国护理管理 2016 年 16卷 11期

知识库介绍

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作者:
程瑶;李敏;马玉芬;王晓杰
来源:
中国护理管理 2016 年 16卷 11期
标签:
手术患者 术后疼痛 知信行 健康教育 surgical patients postoperative pain knowledge-attitude-belief-practice health education
目的:调查外科手术患者术后疼痛知识、态度及行为的现状,为今后制定术后疼痛健康教育提供参考依据。方法:采用自行设计的调查问卷,应用方便抽样法进行问卷调查。结果:患者术后疼痛知信行总得分为(29.22±4.58)分,处于中等水平。疼痛知识得分(8.06±2.55)分;疼痛态度得分(16.14±2.77)分;镇痛行为得分(5.02±1.15)分,满分6分,处于高水平。术后疼痛知信行的Pearson相关分析:知识与态度、态度与行为呈显著正相关(P<0.01),知识与行为无相关性(P>0.05)。结论:手术患者术后疼痛知识明显缺乏,其态度及行为均存在不足,应选择“知信行”健康教育模式,通过系统、正确的疼痛教育,使患者掌握术后疼痛控制的正确知识,鼓励并坚定其术后镇痛的信念,纠正并强化其术后自我镇痛管理行为,从而改善其术后镇痛的效果。