目的 探讨健康教育对改善糖尿病患者重复使用胰岛素注射针头情况的影响.方法 选择2015年3月长治医学院附属和济医院糖尿病患者641例,进行针对性健康教育,内容包括重复使用胰岛素注射针头可导致注射部位疼痛感增加、注射剂量不准确、针头堵塞、注射部位产生皮下硬结、增加断针的风险和注射部位感染6个方面,分别于健康教育前、教育后6个月运用问卷调查胰岛素注射针头重复使用情况.结果 健康教育后糖尿病患者对胰岛素注射针头重复使用危害性的认知率较教育前提高(χ2=81.955、177.603、11.309、49.375、73.301、82.474,P=0.00,0.00、0.001、0.00、0.00、0.00),健康教育后有亲属参与组正确更换胰岛素注射针头频次高于无亲属参与组(χ2=92.649,P=0.00).结论 健康教育可提高糖尿病患者对胰岛素注射针头重复使用危害性的认知,亲属参与教育对提升胰岛素注射针头的正确使用有明显的促进作用.
作者：张晋芳；董红岩；高胜龙
来源：中国基层医药 2018 年 25卷 19期
