目的:分析思维导图在肺炎住院患儿护理及近亲属健康教育中的应用效果。方法:选取2018年1月至2019年9月在慈溪市人民医院儿科住院的肺炎患儿237例，按照入院时间不同采用随机抽样法分为对照组115例与观察组122例，对照组给予常规治疗及护理，观察组以对照组为基础，结合思维导图的形式开展健康教育及护理工作，对比两组近亲属疾病知识掌握情况、患儿的临床治疗效果及近亲属对护理工作的满意度。结果:观察组肺炎患儿近亲属疾病知识掌握情况明显优于对照组，差异有统计学意义(
Z＝4.889，
P<0.05)；观察组肺炎患儿咳嗽消失时间、退热时间、肺部啰音消失时间及肺部X线完全吸收时间分别为(6.95±1.49)d、(4.26±1.03)d、(5.81±1.53)d、(10.47±3.55)d，均明显短于对照组的(8.15±1.65)d、(5.39±1.32)d、(6.62±1.38)d、(11.94±4.39)d，差异均有统计学意义(
t＝5.882、7.370、4.271、2.824，均
P<0.05)；观察组患儿近亲属对护理工作的满意度为95.90
作者：华思思；孙婷
来源：中国基层医药 2020 年 27卷 18期
