目的:探讨信息-知识-信念-行为(IKAP)引导的多元化健康教育对不孕症患者病耻感、健康知识及依从性的影响.方法:选取2018年7月-2020年5月本院就诊的96例不孕症患者,按1∶1比例随机分配人两组中.将实施常规护理的48例作为对照组,将在常规护理基础上实施IKAP引导的多元化健康教育的48例作为干预组.于护理前、护理6个月后分别采用不孕症病耻感量表(ISS)、简明健康状况调查表(SF-36)对两组患者进行病耻感、生活质量评价,采用自制问卷对两组健康知识进行调查,并了解6个月内治疗依从性.结果:护理后两组ISS评分均较护理前降低且干预组(78.27±6.30分)低于对照组(96.51±7.04分),对各项措施的依从性及健康知识知晓率干预组均高于对照组(P均＜0.05);两组护理后SF-36各项评分均提高,且干预组生理功能(82.91±7.60分)、心理功能(78.25±5.43分)、社会功能(77.14±5.53分)、总体健康(79.02±8.29分)均高于对照组(73.07±6.42分、66.20±6.39分、68.13±6.26分、68.03±7.36分)(P均＜0.05).结论:对不孕症患者实施IKAP引导的多元化健康教育,可明显减轻患者病耻感,显著提高患者健康知识水平及治疗依从性,提升其生活质量.
作者：石硕；彭凌；孙涛
来源：中国计划生育学杂志 2021 年 29卷 2期
