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目的 探讨游泳辅助抚触对早产儿智能发育的影响.方法 选择本院出生或外院转诊到我院新生儿重症监护病房的早产儿,随机分为干预组和对照组共计86例.对干预组患儿在出院前向家长交待出院后半月来我院进行游泳抚触干预训练.对两组进行随诊,在1个月及6个月分别对他们做出智能评估.结果 干预组智能发育指数明显高于对照组,差异有显著性.结论 游泳辅助抚触对早产儿智能发育有促进作用.
作者：曹秀英
来源：中国急救医学 2015 年 35卷 z2期
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